Radio Virtualidad Educativa "La estación del conocimiento".

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domingo, 28 de noviembre de 2010

Entrevista a Wiliam Vegazo Muro desde el Perú hablando sobre la web 2.0



Amigos les presentamos una entrevista que le realizo Radio Virtualidad Educativa a nuestro gran amigo Wiliam Vegazo Muro desde el Perú, nos hablo sobre la web 2.0 que hoy en día son las herramientas poderosas que se pueden usar enla educación.
saludos Wiliam.

Escucha el audio



Un pequeño video de la preparación de la entrevista de Wiliam Vegazo Muro.

lunes, 8 de noviembre de 2010

Evaluación de los aprendizajes con la Lic. Claudia Díaz Cisneros a traves de Puentes al Mundo desde los Angeles California




Con la participación de Radio Virtualidad Saúl Gómez Hernández y en Puentes al Mundo que amablemente dirige José Rodríguez se tuvo la participación de la licenciada Claudia Díaz Cisneros, directora de un plantel del COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE JALISCO EN MEXICO, donde nos habla sobre la evaluación de los aprendizajes y algunos aspectos de diseño de instrumentos de evaluación, cabe hacer mención que presenta algunas estrategias para evaluar a los alumnos en las aulas. http://www.facebook.com/cdiaz72

Ir a puentes al mundo para escuchar la entrevista

miércoles, 27 de octubre de 2010

Universidad de los Andes


Interesante sitio para visitar se los recomiendo, saludos.

Visita el sitio

domingo, 10 de octubre de 2010

Radio Virtualidad Educativa Entrevisto a Andrinik Huaytalla Ramos Presidente de la Asociación de Comunicadores del Sur de Peruanos.




Es un honor haber entrevistado a nuestro gran amigo Andrinik Huayatalla Ramos presidente del sur Peruano, donde nos concedió sus palabras y hablarnos sobre ACESPE, los invitamos a escuchar el audio PRESIONA AQUÍ PARA IR A AUDIOS EDUCATIVOS.

Por otro lado les invitamos a ver si siguiente video sobre esta asociación de comunicadores del PERU.







Saludos a su equipo de trabajo y amigos.

sábado, 2 de octubre de 2010

Entrevista a Ma. Magadalena Galiana Lloret y María Jóse Galiana Llinares hablan sobre el premio que entrego la Reina Sofía de ESPAÑA



Enviamos una felicitación muy merecida a Ma. Magdalena Lloret directora de Radio Solidaria Amiga de España al otorgarle la Reina de España.

El Jurado del Premio a la Acción Magistral 2010 ha concedido además una mención especial al proyecto “Radio Solidaria Amiga online”, presentado por el CEIP El Murtal de Benidorm (Alicante). El galardón ha sido recogido de manos de Su Majestad la Reina por Mª Magdalena Galiana Lloret, en representación de los autores del proyecto.

Esta iniciativa lleva cinco años en marcha y tiene un origen solidario: ayudar a financiar un proyecto para los niños de Manta (Ecuador). Consiste básicamente en un taller de radio escolar que emite online a través de su página web (www.radiosolidariamiga.es) y, entre sus objetivos, está el de fomentar valores como la solidaridad, desarrollar el currículo e implantar las TIC como herramientas y recursos del proceso educativo.

IR A LA ENTREVISTA EN AUDIO

Ir al sitio oficial para más información.

saludos
Saúl Gómez

martes, 28 de septiembre de 2010

Radio virtualidad colaborando con Puentes al Mundo 3 de octubre a las 09:00 hora local de Los Angeles California




Amigos esperando que se encuentren de lomejor, los invitamos a escucharnos en la siguiente dirección http://puentesalmundo.net/radiovirtualidad el 03 de octubre 9:00 de la mañana hora de los Angeles California con nuestros amigos de PUENTES AL MUNDO, con temas de interes sobre la virtualidad educativa.

saludos a todos.

sábado, 25 de septiembre de 2010

Pleneta Educativa del Perú y Radio Virtualidad Educativa colaborando











Amigos esperando que se encuentren de lo mejor, los invito a escuchar la entrevista que le realizamos a nuestro amigo Ing. Julio Castro Barzola Director Técnico del portal Planeta Educativa esperando que les agrade y conozcan lo que ofrece dicho portal.

Saludos a la Licenciada Judit Palomino directora del portal que esperamos pronto tengamos sus palabras para radio virtualidad educativa.

Ir a la entrevista

Saúl Gómez

Avances sobre wannasol.com, entrevist a Noel Hernández


Amigos nuevamente entrevistamos a Noel Hernández de wannaSolution.com donde nos comenta avances sonbre el portal educativo e interactivo de videos, esperando disfruten los contenidos.

saludos

Saúl Gómez


Ir a la entrevista

Visita la página oficial de wannaSolution.com

Promo 6to Encuentro de Comunicación Escolar 2010

Encuentro de Comunicación Escolar 2010, desde Bogotá Colombia, los días 30 de Septiembre y 01 de Octubre.
Saludos a nuestros colegas organizadores, estaremos presentes.




Desde los Ángeles California E.U, José Rodríguez de Puentes al Mundo entrevistado por Radio Virtualidad Educativa



Amigos, esperando que estemos aprendiendo mucho en el presente blog de Radio Virtualidad Educativa, a hora le toco el turno a José Rodríguez de Puentes al mundo, un espacio académico donde se tratan diferentes temas de gran interés.

Los invito visitar el espacio AUDIOS EDUCATIVOS donde encontraran la entrevista.

Saludos José Rodríguez
Gracias.

lunes, 20 de septiembre de 2010

Lic. Claudia Fabiola Díaz Cisneros ¿Qué es lo que los maestros no se atreven a decir a los papas?




Amigos los invitamos escuchar una charla con la Lic. Claudia Fabiola Díaz Cisneros ¿Que es lo que los maestros no se atreven a decir a los papas?
un tema de gran importancia dentro de la educación.
saludos

Ir a adios educativos

Entrevista domingo 26 de septiembre Andrinik Huaytalla Ramos presidente de la Asociación de Comunicadores del Sur Peruano




Amigos esperando que se encuentren de lo mejor, invitandolos a escuchar la entrevista con el presidente de ACESPE Andrinik Huaytalla Ramos (Asociación de Comunicadores del Sur de Perú), la cita es el domingo 26 de septiembre 10:00 de la mañana por este blog.

Saludos los esperamos.

Ir a audios educativos a escuchar la invitación

¿Qué es la ACESPE?



La Asociación de Comunicadores Escolares del Sur Peruano (ACESPE) es una organización sin fines de lucro y sin financiamiento, fundada por profesionales en el área de educación y comunicación para el desarrollo que apoya el impulso y el desarrollo de clubes de periodismo escolar y/o comunicación escolar en instituciones públicas y privadas de los departamentos de Arequipa, Tacna, Cuzco y Puno, como estrategia insustituible para la construcción de ciudadanía en uno de los sectores más olvidados de nuestra sociedad: LOS NO ADULTOS, empoderándolos en los medios de comunicación, validando sus opiniones y propuestas, infundiendo en ellos fe y esperanza de un mundo mejor, capacitándolos y preparándolos semanalmente para que descubran, desarrollen, fortalezcan nuevas habilidades, capacidades, en pos de convertirse en hombres y mujeres de bien, líderes positivos, auténticos ciudadanos que resuelvan sus problemas mediante el diálogo y vivan en una cultura de paz, emprendedores creativos, sociales y solidarios con sus semejantes, que pertenezcan a la nueva generación que contribuirá a mejorar el lugar donde todos vivimos.

miércoles, 15 de septiembre de 2010

Radio Virtualidad en Noches de Radio desde TK Medellin Colombia




Agradecemos a nuestro amigo Andres Buitrago de Radio TK de Colombia por habernos invitado a realizar un enlace a Medellin Colombia, hablando sobre Radio Virtualidad Educativa.


Visitar la sesión de audios y la entrevista
saludos a todos.

domingo, 5 de septiembre de 2010

lunes, 23 de agosto de 2010

Puentes al Mundo



Enviamos un caluroso saludo a nuestros amigos del portal PUENTES AL MUNDO Pilar Soro Mateos, profesora en España y JosÉ Rodriguez profesor en Los Angeles por invitarnos a una entrevista próximamente para su programa de Radio, al igual forma interactuar con Radio Virtualidad Educativa.

Saúl Gómez Hernández

A hora los invito conocer PUENTES AL MUNDO:

Bienvenidos
Este sitio esta dedicado a promover conversaciones en español en la red. Somos parte de http://worldbridges.net Respetamos la diversidad del pensamiento humano y ofrecemos un foro para discusión abierta. Nuestra comunidad esta comprometida al uso de herramientas de comunicación inovadoras y compartir estos conocimientos con los demás. Ofrecemos el curso abierto en la Academia de webcasting en nuestro moodle en http://webcastacademy.com El material es libre para tu uso. La siguiente sesion con apoyo esta programada para febrero 2010. Somos una comunidad de podcasting (grabaciones en deferido) y webcasting (radio internet en directo) Te invitamos a que escuches nuestros ultimos programas - 350.org, tranmsitierra09, Comosuena, Frecuencia Velvet, Comunikate, Dial Familiar, y CiberEspriral-Radio. Les invitamos a participar en nuestro proximo webcast en directo, visiten nuestro calendario. Los esperamos.
Jose Rodriguez y Pilar Soro Mateos - Coordinadores Puentes Al Mundo

Visitar el portal

domingo, 22 de agosto de 2010

XIX ENCUENTRO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

XIX ENCUENTRO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA


“Educación, virtualidad y futuro”Temas de Publicación:

El encuentro se estructura en torno a las siguientes líneas temáticas:


1. Políticas públicas y la educación del futuro

2. Desarrollo tecnológico para la educación del futuro

3. Innovación educativa: nuevos modelos, nuevas prácticas

4. Transformaciones en la producción, circulación y consumo cultural en la virtualidad




Más información en la página principal

Participación en la Barra Nocturna del canal 4 de Televisa Guadalajara con Hermán Worm



Amigos les presento la foto del recuerdo de la participación en el programa Barra Nocturna con nuestro amigo Germán Worm, donde hablamos de algunos aspectos sobre educación.
Gracias amigo Germán Barragán conductor del programa.
Saúl Gómez Hernández

sábado, 21 de agosto de 2010

PODCASTING FÁCIL PARA DOCENTES Y ALUMNOS. David Solís Sánchez



Agradecemos a nuestro amigo David Solís Sanchez por haberme enviado su libro tan interesante donde recomiendo den lectura y aprendan mucho sobre los podcast educativos, saludos amigo David, gracias esperando pronto escucharte en nuestra radio educativa.

Presento su página y sus audios que ha realizado hasta nuestros días.

Un recurso más para el dominio de las Tic’s en la educación

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martes, 17 de agosto de 2010

Asociación de Comunicadores Escolares del Sur de Perú


Enviamos un cordial saludo a nuestro amigo Andrinik director y fundador de la Asociación de Comunicadores Escolares del Sur de Peru, asi como a su equipo de trabajo

y los invitamos a visitar su página oficial, esperado pronto escuchar las experiencias a traves de radio virtualidad educativa, saludos Andrinik desde México.

Vivitar página oficial.

Saúl Gómez Hernández
Radio Virtualidad Educativa


Qué es la ACESPE?
La Asociación de Comunicadores Escolares del Sur Peruano (ACESPE) es una organización sin fines de lucro y sin financiamiento, fundada por profesionales en el área de educación y comunicación para el desarrollo que apoya el impulso y el desarrollo de clubes de periodismo escolar y/o comunicación escolar en instituciones públicas y privadas de los departamentos de Arequipa, Tacna, Cuzco y Puno, como estrategia insustituible para la construcción de ciudadanía en uno de los sectores más olvidados de nuestra sociedad: LOS NO ADULTOS, empoderándolos en los medios de comunicación, validando sus opiniones y propuestas, infundiendo en ellos fe y esperanza de un mundo mejor, capacitándolos y preparándolos semanalmente para que descubran, desarrollen, fortalezcan nuevas habilidades, capacidades, en pos de convertirse en hombres y mujeres de bien, líderes positivos, auténticos ciudadanos que resuelvan sus problemas mediante el diálogo y vivan en una cultura de paz, emprendedores creativos, sociales y solidarios con sus semejantes, que pertenezcan a la nueva generación que contribuirá a mejorar el lugar donde todos vivimos

jueves, 29 de julio de 2010

Universidad Corporativa (Panama)





Universidad Corporativa, como nosotros la entendemos, es más que la suma de sus partes, y se distingue por el prestigioso equipo que la conforma y por la manera en que estos destacados profesionales trabajan en conjunto. Poseemos especialistas en el diseño instruccional y mercadotecnia educativa, que atienden las demandas de desarrollo humano de nuestros clientes en varios países.

Escucha la entrevista que realizamos al Director de la empresa Lic. Enrique Pizarro Duran.



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sábado, 10 de julio de 2010

Para maestros un blog muy interesante


" Materiales educativos, carpeta pedagógica, registros para maestros. "






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viernes, 2 de julio de 2010

Educación a Distancia en Puerto Rico de Waldo D. Sánchez

Algunas observaciones sobre el pasado Virtulal Educa Santo Domingo 2010
Tendencias en la educación a distancia:

La población de estudiantes que toman cursos a distancia en América Latina está en crecimiento. Uno de cada cinco estudiantes en Brasil es a distancia.
Se ha mejorado el acceso a la Internet en las áreas urbanas. Sin embargo, el acceso en áreas rurales es aún un impedimento para el desarrollo de la educación a distancia.
Se ha creado más conciencia de que la educación a distancia no puede seguir con los modelos de la educación presencial.
La educación por competencias es el futuro de la educación, sin embargo, hay muy poco desarrollo en esa dirección en la educación a distancia.
Tendencias en la educación universitaria:
Cada vez se masifica más y más la educación a nivel superior
La educación superior es reglamentada mediante diferentes procesos de licencias y acreditación y se convierte cada vez en una más virtual.
Se internacionaliza, con intercambio de profesores y estudiantes… y de contenido

El Instituto Latinoamericano y del Caribe de Calidad en Educación Superior a Distancia presentó su iniciativa de estándares de calidad para la educación superior a distancia. Un proyecto que comenzó a gestarse con la preocupación del Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y la invitación que realizó a un grupo de expertos, a una reunión llamada de consulta, en Washington en agosto del ano 2000.

Waldo D. Sánchez

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saludos a los amigos de Puerto Rico

sábado, 26 de junio de 2010

Magdalena Galiana Lloret Directora Radio Solidaria Amiga "España".



Buen día a todos los amigos de todo el mundo, les invitamos a escuchar la entrevista que realizamos a la maestra Magdalena Galiana Lloret Directora Radio Solidaria Amiga "España".

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saludos a todos

jueves, 24 de junio de 2010

Universidad Autonoma de la Asunción Paraguay


La visión de la Universidad Autónoma de Asunción (UAA), inspirada por sus fundadores y enriquecida por sus diferentes estamentos, comprende los siguientes componentes:

Ideología medular: el espíritu perdurable de la UAA, que se deriva de sus Valores esenciales, que se han sostenido en el pasado y continuarán enarbolándose en el futuro:

Reconocer y elevar al ser humano como un todo inseparable de mente, cuerpo, y espíritu,
Defender la libertad de pensamiento y académica,
Conducir todas sus acciones dentro de los principios éticos, de servicio, y de solidaridad,
Perseverar en la búsqueda de la excelencia sin temer a las dificultades, siguiendo el lema de la UAA “per aspera ad astra”,
Promover la disciplina y curiosidad científicas,
Proporcionar educación con valor duradero a los estudiantes que pasen por sus aulas, y su Propósito principal: Mejorar la calidad de vida en nuestra sociedad.
La visión de la UAA puede sintetizarse en los siguientes propósitos generales:

- La UAA debe liderar en excelencia académica, científica, e investigadora la educación superior nacional y, al mismo tiempo, estar acreditada internacionalmente.

- La UAA, concebida por sus fundadores como una institución con responsabilidad social, debe luchar contra la exclusión en cualquiera de sus formas, de manera que ninguna inteligencia se malogre por falta de medios.

La misión de la UAA, está claramente basada en su ideología medular, como lo expresa su definición: “el avance, transmisión, preservación, y aplicación del conocimiento, para alcanzar la excelencia en la formación integral de profesionales que contribuyan a mejorar la calidad de vida en la sociedad”.


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domingo, 20 de junio de 2010

Polémica por falta de pedagogía en uso de BlackBerry en manos de menores






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PIAGET'S DEVELOPMENTAL THEORY: AN OVERVIEW





Jean Piaget is generally recognized as the preeminent developmental psychologist of the twentieth century. His work investigating the growth of intelligence from infancy through adolescence is basic to an understanding of child and cognitive psychology. Because he opened new fields of inquiry, Piaget had to create a new vocabulary for his discoveries; his concepts are not easily understood from reading about them. In this film Piaget’s student, Dr. David Elkind, introduces the research methods and terminology of Piaget’s theories with demonstrations and apt real-life examples enabling students to more easily understand the concepts involved. Archival materials also document the course of Piaget’s life. (1989 25 minutes) (This is a 4-minute sample) This film is part of the acclaimed Davidson Films, Inc. GIANTS series, which also includes films on the work and lives of Mary Ainsworth, Albert Bandura, John Dewey, Erik Erikson, Maria Montessori, B.F. Skinner and Lev Vygotsky.
Jean Piaget is generally recognized as the preeminent developmental psychologist of the twentieth century. His work investigating the growth...todo » Jean Piaget is generally recognized as the preeminent developmental psychologist of the twentieth century. His work investigating the growth of intelligence from infancy through adolescence is basic to an understanding of child and cognitive psychology. Because he opened new fields of inquiry, Piaget had to create a new vocabulary for his discoveries; his concepts are not easily understood from reading about them. In this film Piaget’s student, Dr. David Elkind, introduces the research methods and terminology of Piaget’s theories with demonstrations and apt real-life examples enabling students to more easily understand the concepts involved. Archival materials also document the course of Piaget’s life. (1989 25 minutes) (This is a 4-minute sample) This film is part of the acclaimed Davidson Films, Inc. GIANTS series, which also includes films on the work and lives of Mary Ainsworth, Albert Bandura, John Dewey, Erik Erikson, Maria Montessori, B.F. Skinner and Lev Vygotsky.«

Los Paradigmas De La Psicologia En El Contexto Educativo


Los Paradigmas De La Psicologia En El Contexto Educativo
ENSAYO
LOS PARADIGMAS DE LA PSICOLOGIA EN EL CONTEXTO EDUCATIVO

INTRODUCCION
Realizando un panorama histórico acerca del aprendizaje es importante remontarnos al origen, naturaleza, límites y métodos del conocimiento humano para ver el aprendizaje de una manera filosófica y epistemológica.
En este apartado vemos dos grandes corrientes filosóficas sobre el origen del aprendizaje: racionalismo y empirismo. Desde Platón, René Descartes, John Locke y Emmanuel Kant; y sus diversas formas de concebir el conocimiento, pero todavía siguen vigente para la elaboración de teorias en pro de la enseñanza pues es necesario entender la raíz para comprender el todo.
En la era moderna, con el desarrollo tecnológico debemos avanzar a la par y evitar así el rezago educativo propio característico de un país tercermundista, en vías de desarrollo; esto se logrará con la modificación de proyectos educativos, colectivos e individuales.
Debemos formar profesionales capaces de enfrentar un mundo en constante cambio y la educación no es la excepción. Sabemos de la influencia, en el contexto familiar, pues el nivel afectivo es determinante para que se dé el aprendizaje. En el aula, es importante la información que brinde el docente; la interacción de ambos contextos determinaran el futuro del alumno. Por lo tanto, se ha propuesto una reestructuración en materia de educación basado en los cuatro pilares del aprendizaje fundamentales: aprender a conocer, es decir, adquirir los instrumentos de la comprensión; aprender a hacer, para poder modificar el entorno donde se desarrolla el individuo; aprender a vivir juntos para participar y cooperar con los demás en todas las actividades realizadas por los seres humanos y por último, aprender a ser, que es el resultado de las tres anteriores y que no es otra cosa mas que la realización personal. Este será el principal objetivo de la educación.
Por lo tanto, desde esta perspectiva, el aprendizaje se ha convertido en el principal desafió del...


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sábado, 19 de junio de 2010

Una experiencia muy enriquecedora en la materia de Filosofía Educativa


Hola amigos todos, un gusto saludarlo a través de este espacio que me permite compartir con ustedes una experiencia muy enriquecedora en la materia de Filosofía Educativa impartida por el Mtro. Carlos Manzano, en la Maestría en Educación, UNIVA Puerto Vallarta.
Para ser sincera, es mi primer acercamiento a la filosofía educativa y la forma en que el Maestro Manzano llevó la metodología me pareció muy interesante, ya que nos involucró desde un inicio de forma muy sencilla pero a la vez reflexiva en dicho tema, para ello nos invitó a ver la película EL MUNDO DE SOFIA, tomando todas las interrogantes y puntos de vista que nos interesaran a fin de compartir posteriormente con todos los compañeros de la Maestría en una segunda clase, misma que tomamos en un lugar ajeno al aula y propiciando un ambiente de trabajo muy relajado e integrador.
Esto fue en la Agencia Municipal del Cantón, en un rancho, así es que estábamos en contacto directo con la naturaleza y vaya sensación para filosofar. Tenemos fotografías y videos de todo ese evento. Adicional a la reflexión de la película el Maestro nos invitó a leer en cualquier rincón del lugar, solos o acompañados, un documento que habla de la filosofía socrática, y bueno ni que decir del momento tan importante cuando cada uno de nosotros hablamos sobre nuestra filosofía personal, hasta ahora lo mejor, pues de manera honesta, sencilla y sobre todo humana dejamos ver nuestra filosofía de vida. Desde aquí a todos mis compañeros mi cariño y respeto. Esta experiencia la quiero compartir pues como docentes y por supuesto como alumna y ser humano considero importante tomar siempre en cuenta que para dejar un verdadero mensaje de enseñanza solo se requiere crear un ambiente de confianza, respeto y buena actitud y seguro se da la magia del aprendizaje, como hoy debiera ser significativo para la vida misma.
Les dejo pues mi comentario acerca de la película. Saludos.
Reflexión sobre “El mundo de Sofía”
El mundo de Sofía basa su historia en el recuento de las etapas del pensamiento humano, a través de un personaje al cual se le permite utilizar recursos poco ortodoxos como son la participación de seres ficticios, viajes por el tiempo, historias paralelas y en fin una serie de acontecimientos que se encargan de transmitir de manera auténtica y digerible el complejo y enmarañado mundo del pensamiento consciente, que conceptualmente como en todas las áreas y ciencias creadas por el hombre, se le ha llamado filosofía; pasando por sus mas representativas corrientes y personificando a sus tildados exponentes.
En General, considero que la obra basada en la novela de Jostein Gaarder, es un auténtico esfuerzo para regresar al plano actual a la filosofía, utilizando al genero literario mencionado para tratar de acercar al grueso de la audiencia a un tema que no es fácil de penetrar en el interés general; sin embargo por tratarse de un asunto, el tema filosófico y sus consideraciones, por demás extenso y con una demanda de verdadero interés personal, dicha obra queda en un eco que indudablemente llegó a mas de uno.
Como comentario personalísimo creo que el hambre por acercarnos al conocimiento se manifiesta en diferentes escalas e intensidades en cada individuo, y que este a lo largo de su trayectoria, decide que tan importante llega a ser esa inquietud por lograr alcanzar esa verdad, utilizando este término como aquel estado de satisfacción en las justificaciones del ser y estar; ya que dependemos de una inmensa variedad de factores que afectan nuestro proceso cognoscitivo, principalmente, creo, el grado empírico y académico, el estrato social, religioso, y por supuesto el marco histórico que nos ha precedido en nuestra biografía.
Por último sin desestimar la importancia del autor, le doy un aplauso a la obra y a su representación en cine, por ser un buen ejemplo y permitirnos tener la oportunidad de poder dar el primer paso en degustar un tema tan apasionante como lo es la Filosofía, de una manera tan práctica y preocuparse en ponerla al alcance de todos.
Las preguntas que se hacen en la película son varias, desde Quién soy yo? De donde vengo? Realmente existimos? Hacen cuestionar e interesar a los protagonistas y al espectador de la existencia de nosotros, hacia donde vamos, porque suceden las cosas que nos rodean, que significado tienen.
He comentado la película con algunas personas cercanas a mí y dos de ellas me han dicho que leyeron el libro, y es mejor que la película. Bueno a mi me gustó la película y la he recomendado a mis amigos y maestros de la Prepa particularmente los que imparten Filosofía.
BELINDA JIMENEZ

Asociación Nacional de Educación a Distancia (PERU)


Enviamos un caluroso saludo a nuestros amigos de Perú, donde presentamos la página oficial de la Asociación Nacional de Educación a Distancia, esperando pronto tener una charla para que nuestros lectores y escuchas conozcan en voz propia del coordinador de la Asociación Ing. Edwing Calizaya Ventura.

Saludos a todos nuestros amigos del mundo.

Presentacion
La Asociación Nacional de Educación a Distancia es una entidad sin ánimo de lucro cuya creación deriva de la resolución adoptada de instituciones unidas quienes, para impulsar la Educación Superior a Distancia en beneficio del desarrollo de nuestros pueblos, consideraron conveniente crear un mecanismo permanente de información, coordinación y cooperación: ANCED.

Con la denominación Asociación Nacional de Educación a Distancia (ANCED), establece su domicilio social en Av. Luzuriaga 508- Huaraz, y Jr. 12 de Febrero - Chorrillos - Lima. donde se encuentra su secretaría permanente

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viernes, 18 de junio de 2010



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LA PEDAGOGIA DE JOSÉ PORTUGAL CATACORA

Escribe: *Juan Alberto Rivas Apaza. | Opinión - 03:10h

Sin duda, uno de los pedagogos puneños más importantes del siglo XX fue Don José Portugal Catacora, quien aplicó los postulados del maestro José Antonio Encinas Franco durante 10 años en el Instituto Experimental de Educación Primaria creada a su iniciativa según Resolución Suprema No 726 del 22 de abril de 1947 (Institución Educativa Primaria Nº 70001 que hoy me digno en dirigir) cabe mencionar que el maestro Encinas “alentó y asesoró en la fundación del Instituto Experimental, donde transfirió todo cuanto sabía para diagnosticar el grado de madurez para aprender en la escuela primaria” (Portugal C. José 1988) . El plantel anteriormente fue un verdadero laboratorio pedagógico, como señaló Encinas, y fortaleció su lucha en favor del niño vinculando con la sociedad. Ahí desarrollo el principio de la Escuela Nueva “al hombre debe educársele en todo cuanto tiene de hombre” bajo el ideal del desarrollo integral de la personalidad. Asimismo Portugal Catacora afirmó lúcidamente que “las actividades que el niño deba realizar para aprender, deban relacionarse con su vida, es decir, debe contribuir al desarrollo de las múltiples manifestaciones de su personalidad. Mas aún, todo lo que aprende el niño en la escuela debe servirle para la vida”

El sistema de Niveles de Madurez del Aprendizaje permitió al niño proporcionarle instrumentos para “aprender a aprender”, mediante una educación basada en la auto actividad de los niños en función de sus propias experiencias, donde el maestro no es el mero enseñante de contenidos sino el promotor de la horizontalidad y de inquietudes en el marco del diálogo o pilílogo. Sostenía que el niño debería descubrir las verdades del saber a través de diversas experiencias que faciliten su aprendizaje. Desde este punto de vista ya no se trata de adquirir simplemente conocimientos, sino de realizar actividades, ejecutar experiencias y descubrir las verdades del saber, con la guía del maestro que debe brindar las oportunidades y poner a disposición de sus niños los materiales que a de necesitar para las experiencias, es decir podríamos afirmar que en su tiempo en alguna forma ya planteo su predilección por el modelo constructivista en la educación regional.

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jueves, 17 de junio de 2010

Los pilares de la educación, Profa. Dalia Lizzette López Jiménez



El pasado sábado 29 de mayo, los alumnos en la maestría en educación de la Universidad Univa en Puerto Vallarta, Jal, realizaron dentro de su sesión en el módulo Filosofía Educativa Contemporánea, una actividad en dónde había que exponer lo que significaba la educación, para qué educar y por qué educar, vista desde los enfoques de los estudiantes, padres de familia, las instituciones, el gobierno e incluso la misma filosofía. Al respecto fue muy interesante ver y entender la postura de cada uno, por ejemplo del alumno con respecto a la de la institución o padres de familia; a su vez fue muy gratificante ver la participación del grupo.

Al término de la sesión y después de un emotivo debate se coincidió en que la educación permite dotar a un individuo de conocimientos, herramientas y capacidades para que posteriormente pueda aplicar en la vida y así desarrollarse satisfactoriamente.

Es importante mencionar que la educación tiene distintos fines, pero creemos que dentro de los más importantes es que el estudiante una vez graduado y ya como profesionista, aporte con sus conocimientos y capacidades adquiridas, beneficios hacia la sociedad, que conllevan al desarrollo de una nación.

En el por qué de educar, porque es primordial que el alumno se sepa desenvolver de manera libre, autónoma, crítica y confiadamente en el entorno que le rodea, y así enfrentar efectivamente los retos que le depara el nuevo siglo.

En este último aspecto concluimos en la importancia de la labor del docente como pieza fundamental y clave en el proceso enseñanza-aprendizaje; también se reflexiono sobre las actuales prácticas que se desarrollan dentro del aula, con la finalidad de concientizar y modificar las existentes, que no apoyan en nada a la educación en México.

Profa. Dalia Lizzette López Jiménez

domingo, 13 de junio de 2010

"Las TIC en la Educación"


Enviamos un saludo a nuestra amiga Gabriela Mariel Spadoni de Argentina, presento su magnifico blog que habla sobre las "TIC EN LA EDUCACION"

Saludos Gaby.

Las Tic en la Educación representa un espacio para informarse en relación a las tecnologías de la información y la comunicación y su incorporación en el ámbito educativo, aportar recursos, opiniones, presentar inquietudes, compartir nuestras experiencias educativas con TICs, aprender de otros y junto a otros...

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sábado, 12 de junio de 2010

HACER LAS COSAS CON AMOR, escrito por Martha Belinda Jiménez Delgado



Les presentamos la colaboración de nuestra gran amiga Belinda Jiménez del bello Puerto de Vallarta, esperando que hagamos una buena reflexión sobre Hacer las Cosas con Amor, por lo que les invitmos a emitir sus comentarios al respecto.

saludos Belinda.

Saúl Gómez

HACER LAS COSAS CON AMOR.
¿Que pasaría en tu vida si las cosas las hicieras con amor? Desde atenderte a ti mismo, al levantarte, comer, asearte, siendo consiente de tu cuerpo, de tus órganos, de tu respiración, con tal concentración que sintieras que tu cuerpo lo agradece.
Te preguntarás, ¿Por qué hacerlo? ¿Que cambiaria? ¿Quien lo notaria? ¿Vale la pena? Posiblemente sean solo alguno de los muchos cuestionamientos que me hagas. Pero solo quiero invitarte a reflexionar un momento como haces las cosas, me refiero a tu trabajo, al trato con tus hijos, tus padres, tus amigos, tus compañeros de trabajo o de juego, tu vida esta envuelta por la monotonía? por cumplir un horario? por atender una instrucción sin siquiera pensar el porque lo haces o hacia donde va dirigida? Te haz puesto a pensar que pasaría si nuestros gobernantes hicieran su trabajo movidos inicialmente por el amor a su patria, a su pueblo, que los ciudadanos también basáramos nuestros actos cuyo origen fuera el amor por nuestra tierra, por nuestros futuro?
Actualmente trabajo en una escuela preparatoria, y he tenido la maravillosa oportunidad de convivir con jóvenes que oscilan entre los 15 y 18 años, y de ellos que aprendido muchas cosas, sin embargo existen muchos problemas a su alrededor, tanto familiares, personales, sociales que afectan notoriamente su desempeño académico, y su vida en general, tomando decisiones que no precisamente serian las mas adecuadas.

Un factor que se deja ver es la falta de amor, la falta de ese afecto necesario para todo ser humano. Un niño expresa con absoluta libertad sus emociones, sin ningún temor o vergüenza abraza a su padre o madre, a sus amigos, maestros, a esas personas que lo hacen sentir amado, cuando crece, NO ENTIENDO PORQUE, pero lamentablemente, sino se trabaja esa afectividad, difícilmente se demuestra el amor, a los jóvenes les da pena expresar sus sentimientos, pensando se ven ridículos, o no va con la personalidad que se ha formado, sin embargo como seres humanos existe esa necesidad imperiosa de recibir afecto, pero ya no saben como hacerlo, pues en casa, que seria el primer lugar donde debieran recibirlo no lo tienen. ¿Entonces como conseguirlo? Viene el caso de que las chicas, principalmente, con el primer novio que tienen en el desbordan todo su afecto y pueden salir lastimadas, pues aparte de su inmadurez, se convierten en presa fácil de abusos. Por otro lado el mundo obscuro de las drogas, alcohol, abuso de las tecnologías sin orientación educativa, haciéndolos co-dependientes de los aparatos electrónicos.

Mi llamado es para todos aquellos que confían en que la fuerza maravillosa para mover el mundo es el amor, para hacer lo poco o mucho que podamos, convencidos que esa cadena llegará a mas personas.

Entendamos que desde el seno familiar hay mucho por hacer, detenernos y agradecer a Dios por estar con vida y responsabilizarnos por nuestros actos, y no esperar que el gobierno lo haga por nosotros, sino que nosotros lo hagamos desde nuestra casa, con nuestros hijos, con nuestros padres, darnos afecto, darnos amor, fortalecer la unión familiar, buscar aquel hermano o amigo que desde hace mucho no le hablo por problemas que ya ni recuerdo, de corazón hoy empezar de nuevo, con una actitud amable, confiando que lo hago por amor y el mas beneficiado serás tu y todo tu alrededor seguro se transformará en beneficios que no tienen precio.

BELINDA

martes, 8 de junio de 2010

Radio Solidaria de España y Radio Virtualidad Educativa interactuando


Hoy en día, a través de la magia de la internet se puede tener comunicación más efectiva, en días pasados Radio Virtualidad Educativa a través del plantel No. 16 Mesa de los Ocotes de Zapopan, realizaron un enlace con Radio Solidaria de España haciendo comentarios sobre las costumbres gastronómicas del Estado de Jalisco, el audio fue publicado en la página oficial de la estación de radio en España, aquí les mostramos la liga para que escuchen y visiten Radio Solidaria que acertadamente Dirige la maestra Magda, quien le enviamos un caluroso saludo desde México.
Saludos a todos los integrantes de la estación de Radio Solidaria.

Escuchar audio

Saúl Gómez Hernández

viernes, 4 de junio de 2010

WannaSolution.com (Espacio de videos educativos se los recomiendo)


WannaSolution.com surge de la necesidad de darle a los “chavos” del mundo una forma diferente de adquirir y transmitir conocimiento. Un grupo de maestros del Tecnológico de Monterrey campus León, tuvo la sagaz idea de generar un sitio donde cualquier persona del mundo pueda transmitir sus habilidades académicas en video y compartir el conocimiento de cualquier área. Esto se logra ya sea explicando un tema o bien resolviendo problemas de los libros de texto de la escuela. Este sitio, por su naturaleza, tiene gran impacto social y educativo y debido a su noble objetivo tiende a ser uno de los sitios más socorridos por los estudiantes de toda latinoamérica.

La nueva generación de sitios Web han girado de forma que ahora son los usuarios quienes deciden cual debe de ser el contenido del sitio, además de darle dinamismo constante y una mayor participación.

Se han hecho estudios donde se demuestra que las personas aprenden más cuando enseñan a alguien. WannaSolution.com le da la oportunidad a los estudiantes de convertirse en alumnos activos, ya que si no deciden grabarse en video explicando un tema pueden también participar con los comentarios juzgando, contradiciendo o avalando lo que otras personas han grabado, dicho o escrito.

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Saludos al profesor: Ing. Noel Hernández A. MTI

sábado, 29 de mayo de 2010

XI encuentro de educación a distancia EDUCA 2010

Amigos pongo a disposición de la convocatario para el XI encuentro internacional de eduación a distancia que se llevará en Santo Domingo, Republica dominicana del 21 al 25 de junio del 2010.


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saludos

Saúl Gómez Hernández

XIV Congreso de Educación a Distancia CREAD Mercosur/sul

XIV Congreso de Educación a Distancia CREAD Mercosur/sul

Educación para Adultos


BIENVENIDOS/AS a mi blog. Este blog ha sido creado con fines académicos, en el que se mostraran todas las tareas realizadas personales para la asignatura "Educación para adultos".

Además mostraré otras informaciones relevantes relacionadas con este tema.

Espero podamos construir algo entre todos/as.

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sábado, 15 de mayo de 2010

El SUV planea ofrecer Derecho Virtual


Repite puesto al frente del SUV, y se plantea incrementar la matrícula en la Universidad de Guadalajara a través de los cursos virtuales.

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jueves, 8 de abril de 2010

Preguntas frecuentes sobre el e-learning




Preguntas frecuentes sobre el e-learning

¿CUÁL ES SU SIGNIFICADO?
Aprendizaje asistido por medios electrónicos, el más usual de estos es la Internet, por lo tanto, su principal aplicación es como herramienta para la educación a distancia. La ventaja principal es su característica que le permite impartir educación en forma asíncrona (no es necesario que el emisor y el receptor operen simultáneamente), así que también puede ser un poderoso complemento de la educación presencial.

¿QUÉ ELEMENTOS LO COMPONEN?
Los principales son:

PLATAFORMA WEB.- Ésta equivale a un campus virtual, ya que contiene muchas de las características de un campus ó colegio común, por ejemplo: las aulas, biblioteca, medios de comunicación entre los miembros de la comunidad (alumnos, maestros, personal administrativo), control escolar y controles administrativos entre otros. Se accede mediante un portal ó sitio en la Web que contiene tanto la imagen institucional como los índices para utilizar todas las funciones en forma ordenada, simple y visualmente atractiva para el usuario.

CURSOS Y CONTENIDOS.- Éstos se crean utilizando metodologías especiales que permiten al maestro aplicar en forma simultánea diversas herramientas didácticas como textos, sonido, gráficos, video y animaciones entre otras, de tal forma que ponen su conocimiento a disposición de los alumnos utilizando varios de los canales de aprendizaje que tenemos las personas. A su vez, los cursos están diseñados mediante “objetos de aprendizaje” a los que puede acceder mediante índices y que están relacionados con los demás “objetos”, de tal manera que le permiten a un alumno retomar el tema en el punto donde lo dejó suspendido, pero pudiendo relacionarlo con los conceptos antecedentes; los “objetos” facilitan también el repaso de los conceptos que presenten dificultad de asimilación a un alumno específico cuantas veces se requiera y a su ritmo personal.
El diseño de los cursos incluye las opciones de tareas, ejercicios, simulaciones, investigaciones, reportes y todas las facetas necesarias para un adecuado proceso de enseñanza - aprendizaje

ESPACIOS.- La “comunidad de aprendizaje ampliada” es un realidad tangible para el e-learning, ya que la plataforma provee herramientas que permiten un enorme pero discriminado flujo de comunicación entre sus miembros al incluir opciones como el chat (conversación instantánea entre uno o varios individuos situados en distintos lugares) , correo electrónico (envío y recepción de textos, imágenes, sonido, ligas y más), salas de reunión, conferencias y seminarios en tiempo real así como el uso de herramientas para el trabajo en común, planes, proyectos, investigaciones y la creación de acervo documental sobre los mismos para su consulta y enriquecimiento por los grupos que lo requieran.

VINCULOS.- Otra virtud que posee la educación apoyada por medios electrónicos es el acceso casi inmediato a los bancos de datos, noticias de actualidad, sitios de interés y demás información que se encuentra y circula por la “red”, pero en una forma de pertinencia, ya que se seleccionan los links que son relevantes para los temas educativos y la vida universitaria ó institucional, restringiendo además la descarga de datos no deseados.

PERSONALIZACION.- Éste concepto parece dicotómico cuando se habla del uso de la tecnología, pero en realidad partiendo de la intención herramental y que no resulta completamente sustitutiva del humanismo (un libro por ejemplo es también un medio de comunicación “no presencial” entre el autor y el lector) podemos afirmar que por su intención (la educación) y muchas características como la flexibilidad y la colaboración el e-learning es susceptible de personalizarse , así por ejemplo un alumno puede decidir sus preferencias, sus intereses y sus necesidades mediante distintos filtros y facilidades que le confiere la plataforma, lo mismo la institución que imparte la educación puede “customatizar” sus características de identidad corporativa, colores, logotipos, y el desarrollo de aplicaciones especiales adecuadas a sus necesidades, demuestran el potencial de adaptación de este tipo de soluciones.

Quieres aprender más visita el sitio oficial

saludos

Saúl Gómez Hernández

miércoles, 7 de abril de 2010

Conoce la Universidad Virtual de la UdeG

Excelente video para darnos cuenta como se estudia en la virtualidad

saludos a todos los compañeros de la universidad.

Saúl Gómez




Visita la universidad Virtual de la Universidad de Guadalajara

Recursos para el primer ciclo


Recursos TIC para el primer ciclo de Educación Primaria

Estimados amigos de todo el mundo, les envio un cordial saludo y a su vez les invito a visitar el siguiente blog, se los recomiendo contiene información excelente para los niños de primaria.

saludos

Saúl Gómez Hernández

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martes, 6 de abril de 2010

EVALUANDO COMPETENCIAS




Estos días siguiendo el interesante debate, desarrollado en los blogs e-aprendizaje, Nodos Ele , el blog de José Luís Castillo y el blog de Alejandro Sarbach, además de las ideas de Aitor Lazpita y los escritos de Fernando Trujillo , constato que un enorme esfuerzo que se hace hoy día en las aulas pasa por considerar la evaluación como parte integra y no final del proceso educativo.

Desde que comenzamos a hablar , a pensar, a diseñar un currículo basado en competencias, inevitablemente creamos un nuevo tempo de la evaluación de los aprendizajes; un tempo que debería seguir una línea contínua, paralela, a los tempos que discurren en los procesos de enseñanza. Será entonces cuando hablemos de proyecto integrado, de trabajo cooperativo y colaborativo, de educación individualizada y personalizada y, sobretodo, de inclusión. Alejandro Sarbach comenta:", la evaluación integrada como un aspecto más de los aprendizajes excluye la posibilidad de una evaluación común u objetiva. Lo cual es fundamental para que la evaluación no se convierta en un instrumento de exclusión".
José Luis Castillo habla de buscar otro enfoque, de sumar más bits a la evaluación para que el proceso de aprendizaje cuente más que el producto... Su comentario se hace crítica pura: "Si no evalúo como creo que debo (con competencias, tareas, participación, TIC, procesos y productos -pero menos-…), si no evalúo así no seré honrado".
Sólo nos queda diseñar los artefactos que nos facilitarán una evaluación de la manera que apuntamos: Rúbricas, portfolios, etc
Por último Fernando Trujillo nos recordaba la importancia de la evaluación como función reguladora del aprendizaje - evaluar para aprender y para mejorar la enseñanza-
Para finalizar: El último día de clases, antes de las vacaciones de Semana Santa,los alumnos y alumnas de nuestro cole que han pasado al instituto suelen venir al centro a enseñarnos los boletines de notas. La gran mayoría venía con todo aprobado. Después de tres años trabajando en competencias, luchando por la inclusión, modificando y recreando un nuevo curriculum ...consideramos que nuestros alumnos van muy bien equipados para salir adelante en el instituto, aunque a priori haya parecido que bajabamos el listón por no llegar a finalizar los 15 temas del libro...o por no ser tan metódicos y exigentes poniendo un éxamen que, en realidad, sirve para muy poco.


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Wise web-based informatión sciencie educatión


iPads for Education: How Much is Hype?

Since the iPad was released to the general public, there have been a lot of reports and articles about its relative advantages and disadvantages. The following is my addition to this dialog: in terms of educational technology, how much can we estimate its future worth as a learning tool?











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lunes, 5 de abril de 2010

Powerpoints Gratis

Powerpoints Gratis

¿Por qué el video?

En este texto nos hablan de la importancia de las nuevas tecnologías en la enseñanza, concretamente del video didáctico. En la actualidad obtener una televisión es algo rápido y poco costoso, y que utilizamos de forma masiva. Es quizás esta utilización masiva lo que hace que se use indiscriminadamente, y a veces de una manera abusiva en los centros escolares. Se están preocupando de formar a los docentes para que hagan un buen uso de estas tecnologías y los alumnos puedan aprender de una forma distinta a la convencional, pero ¿realmente están bien formados? Esta pregunta me surge al echar un poco la vista hacia atrás y darme cuenta de que muchos de mis profesores nos ponían videos “educativos” pero que no seguían ni la mitad de los requisitos que vienen citados en el texto, así como tener claros los objetivos, que no se extendiera mucho más de 30 minutos, que fuera ameno, etc. Recuerdo que mucho de los videos duraban más de una hora y además eran de mala calidad, y aun así pretendían que nos quedáramos sentados en la silla atendiendo y que además entendiéramos todo lo que se decía.


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lunes, 29 de marzo de 2010

Radio Solidaria Amiga (ESPAÑA)




Es una radio escolar que entre sus finalidades está la de ayudar a los niños de la ciudad de manta en Ecuador; fomentar la Solidaridad entre los niños.

Le enviamos un saludo a Mada creadora de este espacio, esperando a nuestro público aprenda más sobre los aspectos académicos y tecnológicos.

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Radio solidaria amiga

Radio solidaria


Saúl Gómez Hernández

domingo, 28 de marzo de 2010

Tics y tips interesante web de audios


Esperando que estemos aprendiendo mucho, les comento que en internet se encuentra un sitio educativo excelente de entrevistas que pueden escuchar y bajar, el amigo David Solis del Estado de México nos comparte su espacio para publicar en el presente blog, donde le enviamos un caluroso saludo desde Educación Virtual y a Distancia.


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Saúl Gómez

sábado, 27 de marzo de 2010

INNOVACION EDUCATIVA



El presente blog fue creado con fines académicos y en él se registran las producciones del estudiante de Maestría en Tecnología Educativa, siendo pilar de la Integración en estos medios innovadores de la educación, el interactuar con todos los recursos disponibles en la Web académica 2.0, cada vez más al alcance de todos.


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Planificación educativa

Esta página es creada con fines pedagógicos por el Lic. Henry A. Rojas Martínez. Magister en Educación mención Orientación y Asesoramiento, egresado de la Universidad de Carabobo en Valencia Venezuela, quien en la actualidad se desempeña como Docente de la Cátedra de Planificación Educativa de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Bolivariana. Será utilizada para generar el diálogo real en las clases asistidas

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saludos

Saúl Gómez

Revista Virtual de Educación Primaria





Buen día a todos los amigos del mundo los invito a visitar un blog excelente dedicado a los niños de primaria, cuenta con bastantes recursos didácticos, es una revista Peruana.

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saludos

Saúl Gómez

viernes, 26 de marzo de 2010

Sinopsis libros




Recomendado sitio para buscar libros de diferente indole.

saludos



Sinopsis de Paradigmas educativos