El Licenciado Francisco Mujica, ex director del CECTE, Centro de Estudios en Comunicación y Tecnología Educativa, nos habla sobre el video educativo.
A continuación sus palabras para Virtual Educativa.
"Tomando en cuenta que una imagen dice más que mil palabras, el video unido al sonido y al sentido humano que está más desarrollado, como la vista, podemos transmitir una enorme cantidad de información a través de estos medios; el problema se presenta en la manera como decodificamos estos mensaje visuales en conocimientos estructurados e impertinentes, entonces el video puede impactar enormemente en un proceso educativo. Todo mundo tiene la experiencia de recordar en nuestro libro de texto gratuito ciertos dibujitos que estaban en el concepto de los aztecas o de algún concepto incluso de los libros de inglés, a veces recordamos el uso de los artículos o recordamos el uso de los colores o los dibujos que estaban en esos libros y casi podemos decir si estaban al lado izquierdo o derecho. Estos mecanismos nos dicen que el video tiene un poder enorme de comunicación. Si entendemos a la educación como un proceso comunicacional, entonces entenderemos que tenemos un mecanismo sumamente desarrollado para comunicar rápidamente una enorme cantidad de información; luego entonces, por sí solo, el video no se va a sostener, puede funcionar para trasmitir información, pero también puede ayudarnos para construir conocimientos imaginarios humanos muy interesantes. A través del video hemos viajado a China, a las profundidades del mar y al espacio, esta capacidad de inmersión, que tiene el uso del video, permite a los seres humanos plantearse entornos y situaciones en las cuales pudieran hacerse reflexiones más profundas para construir su conocimiento. Para concluir, debe de haber una intencionalidad del por qué el comercial de televisión o por qué un reportaje o una novela, pueden tener tanto efecto, ese poder que tiene el medio puede usarse positivamente para construir conocimientos, para construir seres humanos amantes de la sabiduría de la ciencias de la tecnología."
"Tomando en cuenta que una imagen dice más que mil palabras, el video unido al sonido y al sentido humano que está más desarrollado, como la vista, podemos transmitir una enorme cantidad de información a través de estos medios; el problema se presenta en la manera como decodificamos estos mensaje visuales en conocimientos estructurados e impertinentes, entonces el video puede impactar enormemente en un proceso educativo. Todo mundo tiene la experiencia de recordar en nuestro libro de texto gratuito ciertos dibujitos que estaban en el concepto de los aztecas o de algún concepto incluso de los libros de inglés, a veces recordamos el uso de los artículos o recordamos el uso de los colores o los dibujos que estaban en esos libros y casi podemos decir si estaban al lado izquierdo o derecho. Estos mecanismos nos dicen que el video tiene un poder enorme de comunicación. Si entendemos a la educación como un proceso comunicacional, entonces entenderemos que tenemos un mecanismo sumamente desarrollado para comunicar rápidamente una enorme cantidad de información; luego entonces, por sí solo, el video no se va a sostener, puede funcionar para trasmitir información, pero también puede ayudarnos para construir conocimientos imaginarios humanos muy interesantes. A través del video hemos viajado a China, a las profundidades del mar y al espacio, esta capacidad de inmersión, que tiene el uso del video, permite a los seres humanos plantearse entornos y situaciones en las cuales pudieran hacerse reflexiones más profundas para construir su conocimiento. Para concluir, debe de haber una intencionalidad del por qué el comercial de televisión o por qué un reportaje o una novela, pueden tener tanto efecto, ese poder que tiene el medio puede usarse positivamente para construir conocimientos, para construir seres humanos amantes de la sabiduría de la ciencias de la tecnología."
Saludos cordiales,
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